Monday, 17 December 2007
Thursday, 17 May 2007
ที่มา จุดความคิด และเส้นทางการพัฒนาหลักสูตร
(พฤษภาคม 2549) ร่างเอกสารรวบรวมแนวความคิดอิงนโยบาย “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ” (ธุรกิจการออกแบบ)
(กรกฎาคม 2549) ตีพิมพ์บทความวิชาการวารสารสวนดุสิต “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ” “ออกแบบอะไร ให้ขายได้ (เงิน)”
(พฤศจิกายน 2549) จัดประชุมสัมมนากลุ่มย่อย “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ”
(ธันวาคม 2549) จัดงานเสวนาและนิทรรศการ “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ” “ออกแบบอะไร ให้ขายได้ ในยุคเศรษฐกิจพอเพียง”
(มีนาคม 2550) ดำเนินการร่างหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ
(พฤษภาคม 2550) ดำเนินการพัฒนาหลักสูตรการออกแบบงานแสดงและนิทรรศการ
(มิถุนายน 2551) เปิดสอนหลักสูตร ศศ.บ. (การออกแบบงานแสดงและนิทรรศการ) หลักสูตรการออกแบบงานแสดงและนิทรรศการ สังกัดคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ระดับปริญญาตรี 4 ปี (ภาคปกติ)
รวบรวมโดย ผู้ริเริ่ม คิดค้น บุกเบิก และก่อตั้ง
(กรกฎาคม 2549) ตีพิมพ์บทความวิชาการวารสารสวนดุสิต “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ” “ออกแบบอะไร ให้ขายได้ (เงิน)”
(พฤศจิกายน 2549) จัดประชุมสัมมนากลุ่มย่อย “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ”
(ธันวาคม 2549) จัดงานเสวนาและนิทรรศการ “การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ” “ออกแบบอะไร ให้ขายได้ ในยุคเศรษฐกิจพอเพียง”
(มีนาคม 2550) ดำเนินการร่างหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ
(พฤษภาคม 2550) ดำเนินการพัฒนาหลักสูตรการออกแบบงานแสดงและนิทรรศการ
(มิถุนายน 2551) เปิดสอนหลักสูตร ศศ.บ. (การออกแบบงานแสดงและนิทรรศการ) หลักสูตรการออกแบบงานแสดงและนิทรรศการ สังกัดคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ระดับปริญญาตรี 4 ปี (ภาคปกติ)
รวบรวมโดย ผู้ริเริ่ม คิดค้น บุกเบิก และก่อตั้ง
Wednesday, 11 October 2006
“What’s Design That Sells (for Money)? – Business Design Curriculum Development”
“What’s Design That Sells (for Money)?
Business Design Curriculum Development”
Suan Dusit Journal, July-September 2006,
No. 10 Vol. 3, pp. 88-91.ISSN 1685-7984
การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ “ออกแบบอะไร? ให้ขายได้ (เงิน)” บทความวิชาการวารสารสวนดุสิต ฉบับที่ 10 ปีที่ 3 กรกฎาคม-กันยายน 2549
โดย Akapan Thienthaworn
ในยุคสมัยแห่งข้อมูลข่าวสาร (Information Age) การศึกษาวิชาในสาขาการออกแบบจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีความรู้ความสามารถในศาสตร์ด้านอื่นๆ นอกเหนือจากศาสตร์ด้านการออกแบบ เพื่อให้สอดคล้องกับสังคม วัฒนธรรม การทำงานที่เปลี่ยนแปลงไป สถาบันการศึกษาจึงจำเป็นต้องผลิตนักออกแบบ ให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบัน โดยเพิ่มวิชาความรู้ที่จำเป็นในการประกอบอาชีพไว้ในหลักสูตร โดยเฉพาะในเรื่องธุรกิจการตลาด เพื่อให้ได้เรียนรู้และเข้าใจกระบวนการสร้างสรรค์ผลงานออกแบบให้มีคุณค่า คุณภาพ และคุณลักษณะตรงตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และยังสามารถแข่งขันในตลาดได้
Business Design Curriculum Development”
Suan Dusit Journal, July-September 2006,
No. 10 Vol. 3, pp. 88-91.ISSN 1685-7984
การพัฒนาหลักสูตรการออกแบบเชิงธุรกิจ “ออกแบบอะไร? ให้ขายได้ (เงิน)” บทความวิชาการวารสารสวนดุสิต ฉบับที่ 10 ปีที่ 3 กรกฎาคม-กันยายน 2549
โดย Akapan Thienthaworn
ในยุคสมัยแห่งข้อมูลข่าวสาร (Information Age) การศึกษาวิชาในสาขาการออกแบบจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีความรู้ความสามารถในศาสตร์ด้านอื่นๆ นอกเหนือจากศาสตร์ด้านการออกแบบ เพื่อให้สอดคล้องกับสังคม วัฒนธรรม การทำงานที่เปลี่ยนแปลงไป สถาบันการศึกษาจึงจำเป็นต้องผลิตนักออกแบบ ให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบัน โดยเพิ่มวิชาความรู้ที่จำเป็นในการประกอบอาชีพไว้ในหลักสูตร โดยเฉพาะในเรื่องธุรกิจการตลาด เพื่อให้ได้เรียนรู้และเข้าใจกระบวนการสร้างสรรค์ผลงานออกแบบให้มีคุณค่า คุณภาพ และคุณลักษณะตรงตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และยังสามารถแข่งขันในตลาดได้
Subscribe to:
Posts (Atom)

